¿Cuándo conoció el concepto de potencia?
En mi formación osteopática alrededor de 1989 y por ejemplo cuando trabajé con Alan Becker en su consulta o con Rob Fullford durante su taller y con Ann Wales.
2. ¿podría facilitarme una definición de potencia?
La potencia es un concepto vitalista metafísico en el campo de la osteopatía craneal. Una definición histórica podría ser: "potencia" descrita como aquello que pone las cosas en movimiento o una especie de fuerza inteligente, en movimiento, o una especie de factor organizador en el organismo vivo, una especie de fuerza inteligente activa dirigida en el organismo. Según este concepto, el osteópata sería una especie de apoyo, para que esta "potencia" pueda hacer su trabajo en el sentido de un proceso de curación. Para Becker, la "potencia" también es similar a la energía potencial en el centro de un huracán.Según Sutherland, la "potencia" en el líquido cefalorraquídeo también es un principio fundamental en el funcionamiento del mecanismo respiratorio primario con una inteligencia propia. Por lo tanto, podría utilizarse en su concepto de diagnóstico y tratamiento en la fluctuación del líquido cefalorraquídeo. Estas ideas se remontan a Swedenborg. En realidad creo, que hay muchos puntos de vista ligeramente diferentes sobre la potencia: por ejemplo la "potencia" del "aliento de vida" entra en la línea media desde el exterior, etc.
3. en su opinión, ¿qué importancia tiene la potencia en su práctica?
El concepto de potencia ha cambiado para mí con el tiempo. Al principio, seguía este concepto casi como un adepto religioso. Con el tiempo, cuestioné las afirmaciones religiosas y absolutistas de esta doctrina, que a menudo se alejaba de cualquier discurso científico y se mostraba más bien como un discurso de poder en los cursos de enseñanza. Para mí, especialmente durante el proceso de tratamiento, significa que me centro en el potencial curativo y en los recursos de cualquier tipo del paciente.
4. ¿Puede describir su percepción de la potencia durante el proceso de tratamiento? ¿Cómo palpa/experimenta la potencia?
Yo utilizo el concepto, por ejemplo, de tal manera que durante el enfoque palpatorio estoy abierto y alineo mi conciencia con las fuerzas homeostáticas en el paciente, por ejemplo, la dinámica interna del tejido, la respiración, el pulso y otras actividades rítmicas y les doy espacio en el tejido para que se expresen y sigo su dinámica en el tejido con mi palpación. Al resonar con las fuerzas contenidas en el fulcro mediante la palpación, la "potencia" ligada puede, por así decirlo, liberarse y ser accesible de nuevo y fluir hacia las estructuras afectadas, expresándose.
Pero también significa mucho más para mí, a saber, entrar en contacto con todos los recursos del paciente para el proceso de curación, lo que significa, por ejemplo, que el paciente vuelva a participar proactivamente en el proceso de curación. En este sentido, también me gustaría despertar su comprensión por su implicación en el proceso de curación y motivarle para que aprecie lo que va bien en su vida. Una especie de enfoque salutogenético.
5 ¿Cómo enseñaría a los alumnos a percibir la potencia tanto teórica como prácticamente?
Teóricamente, los estudiantes deberán leer a Sutherland y Becker e intercambiar lo que significa para ellos, así como reflexionar críticamente sobre ello, desde un punto de vista hermenéutico, histórico, fenomenológico, estructuralista, teórico-sistémico e interobjetivo.
En segundo lugar, apoyaría los ejercicios de palpación para experimentar lo que ya he descrito por mi cuenta.
Más adelante, no limitaría su palpación a este concepto y les daría espacio para seguir sinceramente su palpación y entrenar la fiabilidad entre los evaluadores
Posteriormente, apoyo a los estudiantes para que sean conscientes de muchas habilidades de palpación diferentes, incluidas otras tantas formas de palpación y competencias.
6 Desde su punto de vista. Utilizando una escala del 1 al 5, siendo 1 lo menos importante, ¿qué importancia concede la profesión al concepto de potencia y por qué?
La profesión es una descripción muy vaga. Para los protagonistas craneales tiene una gran importancia quizás 4. En el resto menos, quizás 1. Concretamente en el diálogo científico tiene menos importancia. La razón de esto me parece, que la comunidad, que confía en este concepto a menudo actúa fuera de la comunidad científica y muestra menos apertura para un discurso crítico así como desaprovecha el trabajo científico sólo para probar sus propios prejuicios.
7. ¿es posible trabajar como osteópata sin comprender el concepto de potencia?
Por supuesto, si no, negaría a muchos osteópatas, que no siguen el concepto de potencia, que puedan apoyar procesos curativos en el paciente e ignorarían todos los estudios que demuestran que sí lo hacen. Creo que aquí no cuentan tanto los conceptos de fe o los significados personales, sino las investigaciones clínicas y los resultados. Al fin y al cabo, el paciente no acude al osteópata para que lo convierta.
¿Tiene alguna pregunta sobre la potencia que le gustaría que le respondieran? Y, ¿hubo temas que le hubiera gustado tratar y que no se trataron?
Lo que echo en falta es el discurso científico sobre este tema, por ejemplo sobre las ventajas e inconvenientes de un lenguaje metafísico en el concepto osteopático, así como la reflexión crítica del concepto "potencia", por ejemplo desde un punto de vista hermenéutico, histórico, fenomenológico, estructuralista, teórico de sistemas e interobjetivo, biopsicosocial, y la teoría del caos, la teoría de la complejidad, los puntos de vista empíricos, por ejemplo las posibilidades de los métodos de medición objetivos en la discusión.
Sería interesante examinar con más detalle los efectos y las limitaciones del concepto de "potencia". También la cuestión de hasta qué punto los conceptos osteopáticos sobre la potencia reflejan los discursos científicos actuales sobre los procesos de curación en el paciente, así como la forma en que podemos diseñar estudios sobre la eficacia del tratamiento en relación con el concepto de potencia o examinar las fiabilidades entre evaluadores en relación con la palpación de la potencia. Si no hubiera fiabilidad entre evaluadores, ¿cuál sería la conclusión y el significado de un hallazgo de "potencia" y para un proceso de enseñanza?
Lo que echo de menos son reflexiones más profundas sobre el tema, por ejemplo, si los pacientes tienden a entregar sus cuerpos al osteópata para ser tratados y si los osteópatas aceptan su papel y juegan el juego de un sanador metafísico capaz de estar en contacto con algo como la potencia u otras fuerzas energéticas o invisibles, ¿podría haber un cierto peligro, de perder el punto más importante para la curación, que es que el paciente sea proactivo para su salud y su vida? Esto podría ocurrir si las experiencias internas o las personas se reducen a aspectos energéticos o físicos o físico-cuánticos, sin tener en cuenta la excitación, las emociones y las cogniciones, así como los hábitos de vida en el proceso de tratamiento. Si un tratamiento osteopático está más relacionado con el concepto de "potencia", he experimentado que a veces esto hace que sea más difícil para los pacientes asumir la responsabilidad de su estado de salud física y psicológica, ya que se centra más en la magia de las habilidades de las manos para sincronizarse con aspectos metafísicos como la potencia, la física cuántica, los ritmos cósmicos o los movimientos embriológicos ominosos en lugar de la simple comprensión significativa de los hábitos de vida y la conciencia en el proceso de la enfermedad y la comprensión del significado de los síntomas.
Entrevista con Torsten Liem sobre el concepto de "potencia" en osteopatía
Candice Nesrallah entrevista a Torsten Liem
En: Medicina Osteopática. 22º año, número 1/2021, pp. 2-3,
Versión alemana
¿Cuándo entró en contacto por primera vez con el concepto de "potencia"?
En mi formación osteopática alrededor de 1989 y por ejemplo cuando trabajé con Alan Becker en su consulta de Hawai, con Rob Fullford durante su taller y con Ann Wales en su casa cerca de Boston.
2. ¿podría darme una definición de "Potencia"?
La "potencia" es un concepto metafísico vitalista en el campo de la osteopatía craneal. Una definición histórica podría ser: ""Potencia"" descrita como aquello que pone las cosas en movimiento, o una especie de fuerza inteligente en movimiento, o una especie de factor organizador en el organismo vivo, una especie de fuerza inteligente activa con propósito en el organismo. Según este concepto, el osteópata sería una especie de apoyo para que esta ""Potencia"" pueda hacer su trabajo en términos de un proceso de curación. Para Becker, la "Potencia" también es similar a la energía potencial en el centro de un huracán. Según Sutherland, la ""Potencia"" en el líquido cefalorraquídeo es también un principio fundamental en el funcionamiento del mecanismo respiratorio primario con inteligencia propia. Por lo tanto, podría utilizarse en su concepto para el diagnóstico y el tratamiento en la fluctuación del LCR. Estas ideas se remontan a Swedenborg. No creo que exista una visión completamente unificada, sino muchas ligeramente diferentes de la "potencia": por ejemplo, la "potencia" del "aliento de vida" que entra en la línea media desde el exterior y muchas otras
3. ¿qué importancia cree que tiene el concepto de "potencia" en su práctica?
El concepto de "potencia" ha cambiado para mí con el tiempo. Al principio, seguía este concepto casi como un adepto religioso. Con el tiempo, cuestioné las afirmaciones religiosas y absolutistas de esta doctrina, que a menudo se alejaba de cualquier discurso científico y se mostraba más bien como un discurso de poder en las conferencias. Para mí, por ejemplo, significa que me centro en el potencial curativo y los recursos de todo tipo del paciente, especialmente durante el proceso de tratamiento.
4. ¿Puede describir su percepción de la "Potencia" durante el proceso de tratamiento? ¿Cómo palpa/experimenta la "Potencia"?
Yo utilizo el concepto, por ejemplo, de tal manera que durante el enfoque palpatorio estoy abierto y alineo mi conciencia con las fuerzas homeostáticas del paciente, por ejemplo, la dinámica interna del tejido, la respiración, el pulso y otras actividades rítmicas, y les doy espacio en el tejido para que se expresen, y sigo su dinámica en el tejido con mi palpación. Al resonar con las fuerzas contenidas en el fulcro a través de la palpación, la "potencia" ligada puede liberarse, por así decirlo, y hacerse accesible de nuevo para fluir hacia las estructuras afectadas y expresarse.
Pero para mí significa mucho más, a saber, entrar en contacto con todos los recursos del paciente para el proceso de curación, lo que significa, por ejemplo, que el paciente vuelva a participar proactivamente en el proceso de curación. En este sentido, también quiero despertar su comprensión por su participación en el proceso de curación y motivarle para que valore lo que va bien en su vida. Una especie de enfoque salutogenético.
5. ¿Cómo enseñaría a los alumnos a percibir la "Potencia" tanto teórica como prácticamente?
Teóricamente, los estudiantes deben leer a Sutherland y Becker y compartir lo que significa para ellos. También animo a los alumnos a reflexionar críticamente sobre el concepto desde perspectivas hermenéuticas, históricas, fenomenológicas, estructuralistas, de teoría de sistemas e interobjetivas.
En segundo lugar, utilizaría ejercicios de palpación para experimentar por mí mismo lo que ya he descrito.
Además, no se trata de limitar la palpación de los alumnos a este concepto, sino de darles espacio para que sigan con sinceridad su experiencia de palpación desde diferentes perspectivas e intercambien fiabilidad entre ellos mediante probadores intermedios.
Después soporte I que los alumnos tomen conciencia de las diferentes técnicas de palpación, incluyendo en la medida de lo posible diferentes formas y habilidades de palpación.
6. desde su punto de vista En una escala del 1 al 5, siendo 1 lo menos importante, ¿qué importancia concede la profesión osteopática al concepto de "potencia" y por qué?
La profesión es una descripción muy vaga. Para los protagonistas craneales puede tener una gran importancia, yo supondría un 4. Para el resto de osteópatas menos, quizá un 1. Especialmente en el discurso científico tiene menos importancia. La razón me parece que es que el comunidad que se basa en este concepto, a menudo actúa al margen del discurso científico y muestra menos apertura al discurso crítico en absoluto, además de abusar no pocas veces del trabajo científico sólo para demostrar sus propios prejuicios.
7. ¿es posible trabajar como osteópata sin comprender el concepto de "potencia"?
Si no, negaría a muchos osteópatas que no siguen el concepto de "potencia" que puedan apoyar procesos de curación en el paciente e ignoran todos los estudios que lo demuestran. Creo que lo que cuenta aquí no son tanto los conceptos de fe o las opiniones personales, sino los estudios clínicos y los resultados. Al fin y al cabo, el paciente no acude al osteópata para que lo convierta.
8. ¿tiene alguna pregunta sobre "Potency" que le gustaría que le respondieran?
Lo que a menudo falta para mí es el discurso científico sobre este tema, por ejemplo, sobre las ventajas y desventajas de un lenguaje metafísico en el concepto osteopático, así como la reflexión crítica del término ""Potencia"", por ejemplo, desde un punto de vista hermenéutico, histórico, fenomenológico, estructuralista, sistema-teórico e interobjetivo, biopsicosocial, así como la teoría del caos, la teoría de la complejidad, las consideraciones empíricas, por ejemplo, las posibilidades de los métodos de medición objetiva en la discusión.
También sería interesante explorar más a fondo las implicaciones y limitaciones del concepto de ""Potencia"". Asimismo, hasta qué punto los conceptos osteopáticos de ""Potencia"" reflejan el discurso científico actual sobre los procesos de curación en el paciente y cómo podemos diseñar estudios sobre la eficacia del tratamiento en relación con el concepto de ""Potencia"" o investigar las fiabilidades entre evaluadores en relación con la palpación de la ""Potencia"". Si no hubiera fiabilidad entre evaluadores, ¿cuál sería la conclusión y el significado de un hallazgo de "potencia" y para la enseñanza?
Lo que también echo de menos a menudo son reflexiones más profundas sobre el tema, por ejemplo Cuando los pacientes tienden a entregar su cuerpo al osteópata para que lo trate.y cuando los osteópatas asumen este papel y juegan a ser sanadores metafísicos capaces de estar en contacto con algo así como la "Potencia" u otras fuerzas energéticas o invisibles. Podría entonces puede haber algún peligro¿pasar por alto el aspecto más importante para la curación, a saber, que el paciente se vuelva activo por su salud y su vida?
Podría existir cierto peligro si experiencias interiores o personas energético o físico o cuántico-físico Aspectos reducirsesin tener en cuenta aspectos subjetivos como la excitación neurovegetativa, las emociones y las cogniciones del paciente en el proceso de tratamiento. Si a tratamiento osteopático tiene más que ver con el concepto de ""Potencia"", he comprobado que esto a veces hace más difícil que los pacientes se responsabilicen de su estado de salud física y mental, ya que confían más en la magia de las habilidades de las manos del osteópata, que tratan aspectos metafísicos como la ""Potencia"", la física cuántica, los ritmos cósmicos o la movimientos embriológicos ominosos sincronizarEn lugar de apoyar a los pacientes para que desarrollen una comprensión significativa de los hábitos de vida y la concienciación en el proceso de enfermedad y recuperación y la comprensión del significado de los síntomas.
Torsten Liem sobre el concepto de "potencia" en osteopatía
Candice Nesrallah entrevista a Torsten Liem
En: Medicina Osteopática. 22º año, número 1/2021, pp. 2-3,
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